Educação Física Escolar profa. Valéria: maio 2013

quarta-feira, 22 de maio de 2013

Educação Física de alta qualidade é assim que se faz!

Série Boas Práticas exibe criatividade nas aulas de educação física

Escola Estadual Pedro II, em Belo Horizonte, apresenta prática diferenciada da disciplina. Vídeo está sendo exibido na programação da Rede Minas

Na Escola Estadual Pedro II, em Belo Horizonte, a ausência das quadras convencionais fez com que a prática da Educação Física fosse repensada. Com o projeto Educação Diferente, os alunos participam de aulas de ginástica artística, pilates e jiu jitsu. A ação da escola, tombada pelo Instituto Estadual do Patrimônio Histórico e Artístico de Minas Gerais (Iepha), é o tema da série Boas Práticas desta semana, uma parceria da Secretaria de Estado de Educação com a Rede Minas.
“A nossa missão era desenvolver uma atividade de qualidade com a ausência desses espaços. Então, buscamos outras práticas que são da Educação Física, mas que não são convencionais na escola”, explica a professora da disciplina, Cris Guieiro.
Os estudantes também possuem aulas teóricas, orientações nutricionais e atividades que despertam a concentração. As aulas da disciplina também contam com provas e trabalhos. “Eu acho que, além de envolver o corpo, envolve a mente”, frisa a estudante Paloma Coelho de Souza.
A montagem da programação com as atividades previstas foi elaborada com a participação dos alunos. Com as diversas atividades, a escola busca, também por meio da Educação Física, socializar e melhorar a qualidade de vida dos alunos.
Os vídeos da série Boas Práticas têm duração de dois minutos e são exibidos nos intervalos da programação da Rede Minas. O material também está disponível no Youtube da Secretaria de Estado de Educação e no Canal Minas Saúde.
Veja ao lado o vídeo da série Boas Práticas deste semana.

FONTE: http://www.agenciaminas.mg.gov.br/noticias/serie-boas-praticas-exibe-criatividade-nas-aulas-de-educacao-fisica/

terça-feira, 14 de maio de 2013

Oficina de brinquedos antigos PROETI. Telefone sem fio.

Só no nome, pois já fiz um em que o fio tinha vários metros, o legal era que dava para escutar algum ruído. Como na época de minha infância não existia o celular essa brincadeira era fantástica.

Série brincadeiras de criança, parte II. Para quedas.

Linha, pode ser a mesma linha de pipa, sacola plástica colorida e um boneco que a criança pode levar no dia da brincadeira. Sugestão de oficina de brinquedos que até os pequenos podem montar, fácil, prático e rápido. E quem não se lembra de ter brincado de pára quedas em sua infancia?

Móveis de garrafas peti.

Há algum tempo vi minha sobrinha fazendo um trabalho de escola, sofá de peti, achei fácil, prático e ainda ajudou na educação ambiental dela e suas amigas. Na mesma época passei a fazer este trabalho com as turmas que passam por mim. O legal é que todos se envolvem.
Para um puf de garrafa; 36 garrafas brancas do mesmo tamanho e limpas, 3 rolos de fita transparente (tipo durex largo), espuma e tecido para enfeitar, a sua escolha, no caso de nossa região, Minas Gerais, utilize o Chita, para valorizar as cores e decoração de nossa terra.. Mas fica a seu critério.

Quanto mais garrafas você conseguir juntar, mais móveis conseguirá criar.

E ainda ajuda na sustentabilidade.

Mochila de foguete. Reciclagem e educação infantil. Seja criativo na fantasia ou brincadeira de sua criança.

Mochila de garrafa de plástico, tinta e tiras de tecido coloridos. Prática e fácil de fazer.

Sugestão de festa à fantasia na escola, onde cada aluno tem a liberdade de montar a sua fantasia.

quarta-feira, 8 de maio de 2013

Dica de leitura para 8º e 9º ano.

Sempre que possível, eu gosto de indicar alguns livros aos alunos, emprestar ou até trocar os livros com eles.

Para as turmas do 8º e 9º ano, eu gosto de fazer algumas leituras de um livro em específico, logo após uma sessão de alongamento e relaxamento principalmente no início do livro Senhor dos Anéis, onde o autor descreve com precisão o campo, as flores, cheiro da vegetação, quando fala dos alimentos fala da sensação de prazer em saboreá-los. É um momento incrível, pois os alunos já estão acomodados, na maioria das vezes deitados nos colchonetes ou debruçados nas carteiras, de olhos fechados e ao olhar para o rosto de cada um vejo que eles estão viajando na leitura.

Logo após o término desta sessão de leitura com relaxamento a grande maioria procura a biblioteca para reservar o livro.

E para os que ouviram um trecho do Senhor dos Anéis, algumas figuras desta grande aventura.